一顆求真務(wù)實之心

一腔執(zhí)著上進之情

踏踏實實教學(xué)

認認真真工作

是付榮霞老師在桃城中學(xué)的真實寫照

她用“潤情細無聲”的堅守和陪伴

以其獨特的個性修養(yǎng)和人格魅力

去感染身邊的每一位孩子

用愛的火花去點燃每一個鮮活的生命

用真心、真我、真性情

感召和促進每一位孩子

追夢、筑夢、圓夢

從幼兒園到高中階段，我們經(jīng)歷過許多老師，最喜歡的是我的霞姐，也是我高二的班主任。

我的班主任是一個很心細的人，她關(guān)注我的生活與學(xué)習(xí)，她的教學(xué)很認真，我的歷史成績在高中階段一直處于上升期，以前感覺歷史很難、很亂，每次考試都發(fā)愁，但霞姐讓我記住了很多知識點、重點、做題技巧。在對班級的管理上，霞姐為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她讓我體會到了每個人都可以做的很好。在日常生活中，每當(dāng)我身體不舒服的時候，霞姐都會第一時間發(fā)現(xiàn)，并無微不至的照顧我，這樣的老師讓我怎么能不喜歡。

對于霞姐，我認為她是一個很感性的人，同時她也很會隱藏自己的負面情緒，會把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)給我們。

她每天前前后后為班里忙活著，全天圍著我們轉(zhuǎn)，還記得之前學(xué)校因為疫情封校，她和我們住在一起，我們一起早起，一起晚休，二十四小時陪伴在我們身邊；在周六日僅有的閑暇時間，她把我們的臟衣服拿回家清洗；在大家嗓子不舒服的時候，自掏腰包，給我們買梨，煮梨湯潤嗓子；在我們生病時，督促我們吃藥；在我們考試進步時，給予我們獎勵……

她對我們的關(guān)懷實際上遠超我們所感受到的，她對我們的付出也遠超我們所看到的，她是我們心中的好老師。